学英语找外教有用吗,能有多大的效果

学英语找外教有用吗,能有多大的效果

许多家长在从小学到大学的一二十年里一直处于学习英语的两难境地,就好像他们只能说一些基本的问候式英语,甚至很难与服务员交谈、出国旅行、问路,或者很难鼓起勇气在酒店里说几句话。这也是”中国英语“的根本原因,长久以后你便会对英语产生深深的怀疑。我在过去的二十多年里真的学过”英语“吗?其实这种尴尬局面主要是由于中西教育的差异造成的。传统的应试教学忽视了学习语言本质上的应用,因此,为了不让孩子们重复同样的错误,全面接触西方教育,学习地道的英语,越来越多的家长认识到外籍教师的重要性。今天,让我们来谈谈外国教师在儿童英语学习中所扮演的角色。在这之前,我向先为大家推荐一家较好的向上英语培训机构:阿卡索外教,这是一家主打一对一的英语培训平台,拥有5000位金牌外教,100%全职外教,持证上岗,丰富的教学经验,还有良好的售后服务,不满意,可以申请换老师,或者退款,解决后顾之忧。另外这还有免费的试听课程: 去试试吧。 1 真实的语言环境使儿童进步更快。 如果孩子想要掌握纯正的美国英语,他们不仅需要真实的语言输入,还需要在纯正的英语环境中培养他们的发音、语调和语感。一方面,外教具有独特的语言优势,标准地道的发音,是语文教师不可替代的。而在与儿童的日常交流中,外籍教师往往会对孩子的语音和语调错误的感知更加敏感,从而得到及时的纠正。另一方面,它为孩子们创造了一个纯正的英语环境。在“浸入式”教学中,它培养了儿童的语感,使孩子们能说英语,不再是“跳字”式语言,而是“脱口而出,自然变成句子”。 此外,外国教师从小就接受美国教育,通过夸张的表达、丰富的肢体语言和精心的课堂设计,很容易打破中国教师日常教学中的“满屋灌水”的英语翻译模式。它为儿童创造了活跃的课堂氛围,激发了他们探索世界的好奇心,最大限度地激发了他们的学习热情。 2 美国文化塑造儿童的美国思维 中国有句老话叫“一方水土,养一方人”生长在不同的文化背景,思维方式也完全不同。比纯粹的语言学习更重要的是了解他们的思维方式。 为了塑造孩子们的美国思维,阿卡索引进了原始的美国奇观教科书。教科书中的每一篇文章都包含了对思维图的分析。让接受过美国教育的外国教师从孩提时代起就形成美国的思维方式,“言行一致”,促使学生独立分析事物的发展,从结构上思考问题。此外,在中西思维的碰撞和外教的指导下,孩子们可以突破思维的围墙,发挥自己的想象力和创造力,提出独特的思想和观念,大胆地表达自己。然后,批判性思维和创造性思维的能力逐渐形成。

学英语找外教有用吗,能有多大的效果

3 美国教育工作者提高孩子的综合能力 阿卡索高度恢复了美式课堂,采用任务型学习、圆桌讨论、演讲、主题探究等教学模式,培养了儿童的团队合作能力、公共演讲能力和领导能力。外籍教师是美国教育的见证者,他们对这样的课堂有着真实的体验。 儿童的认知水平是有限的,大量的硬灌输知识不仅达不到目的,而且往往导致相反的结果,使儿童从小就失去学习兴趣,接受美国教育的外国教师。知道如何保持活跃的气氛,同时使孩子们能够学习和提高他们的能力。例如,在解释学习雨的形成过程中,外国教师会用本课题探索的教学模式引导孩子们做出假设,大胆地提出自己的想法,然后逐步进行实验验证,最后形成实验报告。这一过程不仅导致了儿童的学习欲望、语言运用到生活中,而且培养了儿童解决问题和团队合作的能力。 一般来说,学习地道的英语,培养孩子的美国思维,提高他们的综合能力是必不可少的,但并不是所有的外籍教师都能承担起负担,使父母能够安心地信任他们的孩子。 教师的素质由“阿卡索-教师质检部门”严格查控。这里的每一位外籍教师都有TESOL和TEFL双重国际权威证书。在工作之前,他不仅必须接受五项指标的评估,而且还必须接受14天的封闭培训。此外,每年6次反馈和实施最终淘汰制度,以确保实现标准化教学标准,为学生提供纯正的美国语言环境和美国本土文化,培养儿童的第二母语。幼儿时期是学习语言的“黄金时期”,以阿卡索科目的英语和地道的外语教学,是您最佳的选择。

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